Tipos de Frases.

Interrogativa: Nas frases interrogativas utiliza-se o ponto de interrogação [?]. Nestas frases expressa-se uma pergunta, um pedido de informação ou esclarecimento sobre algo.

Exemplos:
1. Onde você vai almoçar hoje?
2. Você já fez sua lição de casa?
3. Quando você vai me levar ao cinema?


Declarativa: Nas frases declarativas utiliza-se o ponto final [.]. Nessas frases expressa-se uma declaração afirmativa ou negativa a respeito de algo.

Exemplos:
1. Hoje eu vou almoçar na casa da minha vó.
2. Já terminei toda a minha lição de casa.
3. No final de semana nós iremos ao cinema.


Imperativa: Nas frases imperativas utiliza-se o ponto final ou o ponto de exclamação [ ! ] . Nessas frases expressa-se uma ordem, um pedido, um convite.

Exemplos:
1. Vá fazer sua lição de casa agora! (ordem)
2. Por favor, vá fazer sua lição de casa. (pedido)


Exclamativa: Nas frases exclamativas utiliza-se o ponto de exclamação [!]. Nessas frases expressa-se surpresa, emoção, ou algum sentimento de alegria, tristeza, ódio, etc. Podemos terminar a frase usando mais de um ponto de exclamação.

Exemplos:
1. Nossa que legal!!
2. Oba, vamos ao cinema!!
3. Não quero mais ver você na minha frente.

Agora vamos nos divertir!!   

ATIVIDADE.

1) Classifique as frases como interrogativa, declarativa, imperativa e exclamativa:

a) É uma delícia esse bolo!
b) Quantos dias faltam para o seu aniversário?
c) Faça-o entrar no carro!
d) Hoje eu não vou à aula de inglês.
e) Empreste-me o seu celular, por favor.
f) Que blusa linda!!!
g) Ela não está em casa agora.
h) Você sabe o que é uma frase interrogativa?
i)  Que quadro tão bonito!
j) João, emprestas-me a tua bola?
k) Dia 19 de abril é o dia do índio.

retirado do seguinte link: http://mariajosebeguer.blogspot.com.br/2012/06/frases-etipos-de-fraes-atividades.html

Expressões Algébricas (Monômios e Polinômios).

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2.

ATIVIDADE 3.

ATIVIDADE 4. (Números Naturais)

População Brasileira.

EXERCÍCIO 1.

EXERCÍCIO 2.

Absolutismo.

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2.

ATIVIDADE 3.

ATIVIDADE 4.

Possessive Adjectives.

créditos das imagens: 

http://atividadesdeingles-neia.blogspot.com.br/2011/05/possessive-adjectives.html

Egito - Uma das mais Brilhantes Civilizações.

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2.

ATIVIDADE 3.

ATIVIDADE 4. 

Quatro Operações.

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 3.

ATIVIDADE 4.

ATIVIDADE 5.

ATIVIDADE 6.

Leste Europeu e CEI.

Símbolo da CEI

O fim da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), em 1991, proporcionou a independência de várias nações que a integravam. Porém, o vínculo estabelecido entre esses países gerou entre eles uma grande dependência nas relações políticas, militares e econômicas.

Nesse sentido, no dia 8 de dezembro de 1991, foi criada a Comunidade dos Estados Independentes (CEI), cujo principal objetivo era estabelecer um sistema econômico e de defesa entre as nações da extinta URSS. Os primeiros integrantes do bloco foram: a Rússia, a Bielorrússia e a Ucrânia. Posteriormente se integraram ao bloco, os seguintes países: Armênia, Azerbaijão, Cazaquistão, Moldávia, Quirquistão, Tadjiquistão, Uzbequistão, além do Turcomenistão, que atualmente é um membro associado à CEI. A Geórgia desligou-se do grupo em 2009, e os três países bálticos (Lituânia, Estônia e Letônia) são os únicos países que compunham a União Soviética que nunca fizeram parte da CEI.
A população da CEI é de aproximadamente 274 milhões de habitantes, sendo a Rússia, o país mais populoso – 140,8 milhões de habitantes. Em 2009, o Produto Interno Bruto (PIB) do bloco foi de 587,8 bilhões de dólares.
A autonomia de cada nação é respeitada, não havendo, portanto, interferência de outros países nas questões políticas internas. Qualquer país pode abandonar a Comunidade dos Estados Independentes após ter anunciado essa intenção, desde que a mesma seja com um ano de antecedência.
Minsk, capital da Bielorrússia, é a cidade onde se localiza a sede da Comunidade dos Estados Independentes. A estrutura administrativa do bloco é composta por dois conselhos, sendo um formado por chefes de Estado e o outro por chefes de Governo, cujos encontros ocorrem a cada três meses.
A Federação Russa é a nação com maior destaque no bloco, pois apresenta grande importância no cenário econômico e geopolítico global. As nações, de um modo geral, estão estabelecendo relações econômicas com países fora do bloco, reduzindo os laços com os países integrantes da CEI.

ATIVIDADE.

1ª - Qual o objetivo maior para a criação da CEI?

2ª -  Como se organiza a estrutura administrativa da CEI e qual a periodicidade em que os estados se encontram?

3ª - Qual país mais se destaca na Comunidade dos Estados Independentes? Por quê?

4ª - A União Soviética era socialista ou capitalista?

5ª - AQUI.

créditos do texto: http://www.brasilescola.com/geografia/ceicomunidade-dos-estados-independentes.htm

CONTINENTES.

Escolha o continente desejado para ver as informações referentes a ele.

África	América
Ásia	Europa
Oceania ATIVIDADE CONTINENTE (SUL) AMERICANO. ATIVIDADE CONTINENTE AFRICANO. ATIVIDADE CONTINENTE EUROPEU. ATIVIDADE CONTINENTE ASIÁTICO. OCEANIA. Créditos das informações: http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/Continentes/

Revolução Russa.

LEITURA E ATIVIDADE.

LEITURA E QUIZ.

QUIZ INTERATIVO.

Trabalho de Inglês.

1. Complete as frases com os pronomes reflexivos adequados:

A)     It was very windy and the window opened by ________.

B)      Today the Queen________ will deliver a speech.

C)      Jorge cut ________with the scissors.

D)     We ________ saw the accident.

E)      Peter, Susan and Fredy ________ talked with the doctor.

F)      The soldier shot ________with his rifle.

G)     The horse hurt ________ in the fence.

H)     They bought _____a farm.

I)        Did you go to the park by _________?

J)       I always burn ________ when I cook.

2. Solar charger             GPS            Spork             Smartphone            Digital luggage scales

   Escreva no espaço o nome do equipamento adequado consultando o quadro abaixo:

A) …………. It’s a cooking utensil. It is a spoon and also a fork.

B)   …………….You can use it to recharge your cell phone or laptop with solar energy.

C)   …………….If you have one of this you can find out what your geographic location is.

D)   …………….You can use it to measure the weight of your luggage.

E)   …………….You can use them to get almost information you want. All you have to do is download the application.

3. Complete com as letras que faltam e traduza as atividades de acampamento a seguir:

A)   Cle__n the ca__ps__te = ..............................................................................................

B)   W__sh the di__hes= ..............................................................................................

C)   Pre__are m__als= ..............................................................................................

D)   Fe__ch wate__= ..............................................................................................

E)   __ake y__ur be__= ..............................................................................................

4. Leia o texto da pág. 29: “Wheel”. Copie e responda as questões 3 e 4 das págs. 29 e 30 do livro.

https://docs.google.com/document/d/1JxlBDVsJ6EsUoTQeOITD0hFNgkp37aDbC5OJy4k4e-w/pub

Subordinação e Coordenação.

Subordinação, orações substantivas e pontuação.

Subordinação, orações adjetivas e pontuação.

Subordinação e Coordenação.