Jogos Educativos de Português.

Jogo da Forca.

Trocando as Letras.

Elemento Estranho.

Caça Palavras.

Caça Palavras 1.

Jogo da Forca 1.

Palavras Cruzadas.

Cruzadas de Encaixe.

Jogo dos Erros.

Desafio da Emilia.

O que é a FECAC?

Não sabe do que se trata? Então clique na imagem abaixo, assista a uma animação e fique por dentro do assunto.

China.

Leitura do Texto.

Animação sobre a China.

Quiz 1.

Quiz 2.

Jogo 1.

Jogo 2.

Tipos de Substantivo.

Adentrando os caminhos que nos levam ao conhecimento, ocupemo-nos em analisar alguns fragmentos inerentes a um conhecido texto, intitulado “Circuito fechado”, sob a autoria de Ricardo Ramos:

Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo; pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, relógio, maços de cigarros, caixa de fósforos. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, telefone, agenda, copo com lápis, canetas, blocos de notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos [...]

Sentiu-se meio atordoado(a) diante desse turbilhão de palavras? Pois bem, o propósito de expô-las foi somente para enfatizar que na língua portuguesa dispomos de uma infinidade de termos para construirmos nosso discurso. Contudo, sua existência não se dá de forma aleatória, mas sim por meio de uma ciência que retrata os fatos relacionados à linguagem em conjunto com as leis que a regulamenta – ora representada pela gramática.

Esta se apresenta subdividida em distintas partes, todas focalizando o estudo dos elementos linguísticos, tendo em vista sua multiplicidade de aspectos. Diante dessa prerrogativa, voltemos nossa atenção para um deles – os substantivos –, analisados de acordo com suas distintas peculiaridades. Partamos, então, para uma análise mais aprofundada destes:

Os substantivos classificam-se como termos cuja finalidade é nomear as diferentes entidades – pessoas, objetos, instituições, lugares, animais, entre outros. Dentre as já citadas “peculiaridades”, pode-se dizer que muitas delas integram a classe em questão – dada a sua complexidade. Vejamo-las:
Substantivos simples e compostos

Os substantivos simples são aqueles que, em termos estruturais, apresentam somente um radical.
Exemplos:

livro – caneta – papel – casa – flor...

Os compostos são aqueles que apresentam mais de um radical.
Exemplos:

guarda-roupa – girassol – passatempo – pombo-correio...

Substantivos primitivos e derivados

Os primitivos são assim denominados em virtude do fato de não proverem de nenhuma outra palavra pertencente à língua.
Exemplos:

folha – árvore – fruta – terra...

Os derivados se formam por meio de outras palavras já existentes.
Exemplos:

terreiro – pedregulho – folhagem – florista...

Substantivos concretos e abstratos

Concretos porque nomeiam seres de existência independente, representados por seres reais ou imaginários.
Exemplos:

saci – sereia – cão – homem – água – fada...

Os abstratos representam a categoria daqueles cuja existência depende de outros para se materializar, representados pelas qualidades, estados, ações e sentimentos.
Exemplos:

honestidade – tristeza – amor – beijo (oriundo da ação de beijar) – abraço (ação de abraçar) – felicidade...

Substantivos comuns e próprios

Os substantivos comuns designam todo e qualquer indivíduo de uma espécie.
Exemplos:

animal – país – praça – mulher – cidade...

Os próprios designam um indivíduo particular, único, inerente a uma espécie.
Exemplos:

Marcos – Avenida dos Alpes – Praça dos Três Poderes – França...

Substantivos coletivos

São aqueles que, mesmo estando no singular, nomeiam um conjunto de vários seres de uma espécie.
Exemplos:

biblioteca – fauna – matilha – manada – penca – batalhão...

ATIVIDADE 1.

ATIVIDADE 2.

ATIVIDADE 3.

 crédito do texto: http://www.portugues.com.br/substantivos

Bom fim de ano.

E o ano de 2013 está chegando ao seu fim e eu desejo a todos que passam por aqui: Boas Festas!

Aproveitem e curtam muito sua família, amigos, amor, todos aqueles que te fazem felizes. 

Viaje! Conheça novos lugares e pessoas.

Leia muitos livros! E também conheça novos lugares e pessoas.

Que neste finalzinho de ano você possa refletir sobre tudo o que aconteceu, tanto o de bom como o de ruim.

Em 2014 - se DEUS quiser - teremos 365 dias de oportunidade para ser alguém melhor,  realizar boas ações, marcar a vida de alguém com atitudes especiais. 

Deixarei aqui duas mensagens de CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE, sendo a última em vídeo. 

É tudo o que desejo a todos. Em especial, os novos amigos, chamados de alunos, que tive o prazer de conhecer e muito me ensinaram neste ano de 2013, sem esquecer daqueles que também fizeram parte da minha vida em anos anteriores, pois estou torcendo por vocês. E espero (re)encontrá-los em 2014.

A todos FELIZ NATAL E PRÓSPERO ANO NOVO! 

“Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias, a que se deu o nome de ano, foi um indivíduo genial. Industrializou a esperança, fazendo-a funcionar no limite da exaustão. 



Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar e entregar os pontos. Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez com outro número e outra vontade de acreditar que daqui para adiante vai ser diferente.


Para você, desejo o sonho realizado. O amor esperado. 
A esperança renovada. 



Para você, desejo todas as cores desta vida. Todas as alegrias que puder sorrir, todas as músicas que puder emocionar. 



Para você neste novo ano, desejo que os amigos sejam mais cúmplices, que sua família esteja mais unida, que sua vida seja mais bem vivida.

Gostaria de lhe desejar tantas coisas. Mas nada seria suficiente para repassar o que realmente desejo a você. Então, desejo apenas que você tenha muitos desejos. Desejos grandes e que eles possam te mover a cada minuto, rumo à sua felicidade!” 
 


Carlos Drummond Andrade. 

Parabéns a todos os guerreiros que mesmo com todas as adversidades permanecem nas suas lutas diárias com garra e otimismo na construção de uma educação de qualidade e um mundo melhor!

***

O Dia do Professor é uma homenagem ao trabalho dos cerca de 2,5 milhões de profissionais que atuam hoje como docentes em escolas da educação básica e instituições de educação superior do país. É também um reconhecimento a todos os professores que, ao longo da história desta nação, contribuíram para a formação e o desenvolvimento do povo brasileiro.

A comemoração ocorre em outros países mundo afora, em diferentes datas, mas por aqui sua origem remonta a 1827, quando, em 15 de outubro, dia consagrado à educadora Santa Teresa de Ávila, o Imperador D. Pedro I baixou decreto criando o ensino elementar no Brasil. Esse documento determinava que “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Regulamentava ainda a descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os docentes deveriam ser contratados.

O Dia do Professor ganhou status de feriado escolar, em 1963, por força do decreto federal 52.682. Mas, segundo o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Luiz Cláudio Costa, é preciso resgatar também a história dessa celebração para perceber que ela está diretamente relacionada à própria criação de uma legislação para a educação no Brasil.

“O Governo Federal hoje considera a educação uma prioridade nacional e valorizar o professor é fundamental para um ensino de qualidade”, diz o presidente do Inep. “Felizmente, o piso salarial do magistério já é uma realidade. E o Ministério da Educação vem também atuando para garantir maior e melhor formação a todos esses profissionais”, complementa.

Formação – Segundo dados do censo escolar de 2012, dos 2.101.408 professores atuando na educação básica brasileira, 1.642.195 têm formação superior, aproximadamente 78%. Em 2008, esse percentual era de 67%.

Já o censo da educação superior, cujos dados mais atuais divulgados são de 2011, diz que havia 357.418 professores ministrando aula em instituições de educação superior, dos quais 30% tem doutorado; 38%, mestrado, e 28%, especialização. Cinco anos antes, esses números eram, respectivamente, 23%, 36% e 30%.

Assessoria de Comunicação Social do Inep

retirado do site do MEC, link: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=19155 

O que faz um Professor do LEI?

Tem muita gente que diz por aí que Professor de laboratório de informática não faz nada. Pode perguntar a um educador responsável por um LEI se ele já não ouviu essa indagação, pois tenho certeza que a maioria responderá positivamente. Pra você que pensa que professor de laboratório tem vida boa, fica só sentado olhando pra tela do computador, não é bem assim não.

Vejamos alguns pontos que no momento lembro e posso destacar:

- Professor do lei além de preencher o diário das atividades desenvolvidas no laboratório também precisa planejar as aulas, improviso funciona melhor no teatro, no circo... mas não na sala de aula/laboratório, mas tem gente que diz que professor de lei não faz nada;

- Professor do laboratório de informática passa horas e horas elaborando atividades, pesquisando e buscando na internet algo de mais interessante para ser realizado no momento da aula. Isso quando tem internet, pois como se sabe em alguns laboratórios (principalmente no interior) ainda não dispõe dessa ferramenta, mas tem gente que diz que professor de lei não faz nada; 

- Professor de laboratório não tem obrigação nenhuma de ir para outra sala de aula ocupar o espaço de outro professor que por acaso faltou, isso quando simplesmente não jogam mandam os alunos irem ao laboratório para ocuparem o tempo ocioso da aula não dada, mas tem gente que diz que professor de lei não faz nada;

- Professor de laboratório não é digitador da escola, porém se precisam da digitação ou impressão de alguma atividade recorrem a nós, não é mesmo? E nós podemos fazer sim esse trabalho, desde que não estejamos ocupados em outra atividade, por isso lembre sempre de dizer as palavrinhas mágicas: “Por favor!” e Obrigado!” Ok?! Mas tem gente que diz que professor de lei não faz nada;

- Professor de laboratório precisa estar atento ao aluno durante a realização da atividade proposta, pois sabemos que o mesmo pode desviar a atenção para um joguinho que nada tem a ver com o conteúdo trabalhado no referido exercício, mas tem gente que diz que professor de lei não faz nada;  

- Professor de laboratório não é web design, mas precisa correr contra o tempo e torcer para que a internet esteja boa para assim alimentar o seu blog ou da escola em que o mesmo atua, mas tem gente que diz que professor de lei não faz nada.

Ressaltei neste texto algumas indagações proferidas, angústias externadas por alguns colegas professores de laboratório de informática. Eu também já ouvi algumas, mas penso que ignorar palavras negativas é sempre melhor do que discutir com uma pessoa tola. Imagino que quem costuma dizer que professor de LEI não faz nada é porque não conhece a realidade de um laboratório, por isso não fale daquilo que você não tem conhecimento.

Porém esse pensamento está mudando...

Muitas escolas já percebem e destacam a nossa importância, muito embora algumas ainda não reconheçam nosso esforço e participação na aprendizagem dos alunos quando a unidade de ensino cresce nas diversas avaliações: AMET, SPAECE, PROVA BRASIL... 

Mas mesmo assim uma certeza nós temos: a nossa contribuição positiva está sendo dada, pois sabemos que acrescentamos algo de bom na vida dos nossos educandos além de buscarmos inserir a tecnologia em uma educação com mais qualidade.  

Bom dia e uma ótima semana...

FELICIDADE.

SERGIO VAZ

As coisas não nasceram para dar certo, somos nós é que fazemos as coisas acontecerem, ou não. Acredito que a gente tem que ter um foco a seguir, traçar metas, viver por elas. Ou morrer tentando. Jamais queimar etapas e saber reconhecer quando é a sua hora.

O acaso é uma grande armadilha e destrói os sonhos fracos de pessoas que se acham fortes. Procure não passar do tempo e nem chegar antes. Preparar o corpo, o espírito, estudar o tempo o espaço. Não ser escravo de nenhum dos dois.

Observe as coisas que interferem no seu dia e na sua noite. E saiba entender que há aqueles sem sol e sem estrelas e que a vida não deve parar só por isso.

Seja gentil com as pessoas e consigo mesmo. E gentileza não tem nada a ver com fraqueza, pois, assim como um bom espadachim, é preciso ter elegância para ferir seus adversários.

O que adianta uma boca grande e um coração pequeno. Nunca diga que faz, se não faz.

Ame o teu ofício como uma religião, respeite suas convicções e as pratique de verdade, mesmo quando não tiver ninguém olhando. Milagres acontecem quando a gente vai à luta.

Pratique esportes como arremesso de olhar, beijo na boca, poema no ouvido dos outros, andar de mãos dadas com a pessoa amada, respirar o espaço alheio, abraçar sonhos impossíveis e elogios à distância.

E, em hipótese alguma, tente chegar em primeiro. Chegar junto é melhor, até porque, o universo não distribuiu medalhas nem troféus.

Respeite as crianças, todas, inclusive aquela esquecida na sua memória. Sem crianças não há razão nenhuma para se acreditar num mundo melhor.

As crianças não são o futuro, elas são o presente, e se ainda não aprendemos com isso, somos nós, os adultos, é que tiramos zero na escola.

Ser feliz não quer dizer que não devemos estar revoltados com as coisas injustas que estão ao nosso redor, muito pelo contrário, ter uma causa verdadeira é uma alegria que poucos podem ter.

Por isso, sorrir enquanto luta, é uma forma de confundir os inimigos. Principalmente os que habitam nossos corações. E jamais se sujeite a ser carcereiro do sorriso alheio.

Não deixe que outras pessoas digam o que você deve ter, ou usar. Ter coisas é tão importante como não tê-las, mas é você quem deve decidir. Ter cartão de crédito é bom, porém, ter crédito nele tem um preço.

Se possível, aprecie as coisas simples da vida, vai que no futuro... Adeus pertences.

Esteja sempre disposto ao aprendizado, e não se esqueça que, quem já sabe tudo é porque não aprendeu nada. As ruas são excelentes professoras de filosofia, pratique andar sobre elas.

Procure desvendar as máscaras do dia a dia, pois o segredo está no minúsculo - assim como um belo espetáculo do crepúsculo-, no pequeno gesto das formiguinhas esconde a grandeza a ser seguida pela humanidade. Tenha amigos. Se não tem, seja. Eles virão.

Felicidade não se ensina, é uma magia, e o segredo está na disciplina de uma vida sem truques e sem fogos de artifícios.

E não acreditem em poetas. São pessoas tristes que vendem alegria.

fonte: http://colecionadordepedras1.blogspot.com.br/2011/12/felicidade-sergio-vaz.html

Reflexão do dia...

Quem não tem valor tem preço.

Sérgio Vaz.

Posição dos Dedos ao Digitar.

Você usa os dedos corretamente ao digitar? 

Observe a imagem abaixo e se autoavalie. 

Que tal agora praticar um jogo com dicas sobre este assunto? 

Clique nas imagens abaixo e aprenda de forma interativa.

LEI

E aqui está o nosso Laboratório Educacional de Informática aguardando vocês, alunos.

LEI da E. E. I. F. Joaquim Pimenta

E a partir de segunda-feira, 05, estará preenchido.

E vai começar tudo de novo...

É galera, o período de férias passa rápido.

A cada amanhecer um recomeço, uma nova oportunidade para crescermos e sermos melhores.

Espero que você tenha aproveitado bastante as férias, pois amanhã retornamos à rotina da sala de aula, iniciando assim o segundo semestre letivo de 2013.

Feliz retorno e Bons Estudos!

As férias escolares estão chegando e este período de descanso será muito bem aproveitado por esta pessoa que vos escreve. 

Por isso, desejo a você que passa por aqui durante este finalzinho de junho, ou mês de julho, um bom descanso.  

Que você possa curtir seus momentos de estabelecimento físico e emocional com muita paz e alegria. Se for viajar leve e traga em sua mala muitas doses de felicidade, boas novidades e a saudade. Ah! Não  deixe de ler um bom livro.

Aproveite! 

Descanse o corpo, sua mente, mas não esqueça de alimentar o seu espírito.

Boas Férias!

PARABÉNS MULHERES!

Não só neste 08 de março, mas a todos os outros dias. 

Nós mulheres somos guerreiras por natureza, determinadas. Mesmo com tantas adversidades, lutamos cotidianamente pelos nossos direitos sem descumprir os deveres. Atualmente ocupamos posições de destaque, nunca imaginados antes. Um exemplo? A presidência da república, nosso país tem como autoridade maior uma mulher. Diante de uma sociedade patriarcal e machista conquistamos muito, mas nós sabemos que ainda temos muito a alcançar. A nossa visibilidade é notável, louvável e infelizmente incomoda a alguns. Porém estamos aqui, firmes e fortes para incomodar muito mais. Parabéns a você que além de assumir o que é, sente na pele o prazer de ser ao mesmo tempo filha, mãe, tia, avó, dona de casa, professora, aluna, secretária, vendedora, babá, estudante... enfim, simplesmente MULHER!

Imagem retirada do site: http://saladerecurso123.blogspot.com.br/2013/02/dia-da-mulher.html

A Evolução e a Educação.

Muito bom este vídeo. 

Boa Reflexão!

Professor do LEI.

Algumas pessoas me indagaram: 
- Mas e aí o que é o LEI?

Para quem não sabe, LEI significa Laboratório Educacional de Informática. Acredito que ainda seja uma sigla nova, porém aos poucos todos irão se familiarizar. 

- E qual é o papel do professor responsável pelo laboratório de Informática?

O trabalho no LEI consiste em planejar ou mesmo elaborar atividades em consonância com os conteúdos curriculares trabalhados em sala, utilizando como ferramenta principal o computador. Sendo assim, o trabalho realizado no laboratório de informática requer o envolvimento e a participação de todos no intuito de ser algo firme e colaborativo. Tendo em vista que o educando desenvolve habilidades de Informática de forma interativa, lúdica e bastante agradável, juntamente com a aprendizagem do conteúdo trabalhado.

 

No momento em que os alunos vão ao LEI e  realizam as atividades propostas, é importante que o professor de turma esteja presente, e, se possível, contribua com os mesmos na execução da tarefa, tirando alguma dúvida.  

Este Blog servirá como uma ferramenta para os  respectivos  exercícios. Aqui será colocado links para atividades online ou não, sugestões de pesquisas, dentre outras ações pedagógicas.
 

Se você quiser ser um colaborador do trabalho aqui desenvolvido, fique à vontade. Além de trocar experiências você também  poderá sugerir, opinar ou simplesmente comentar.