Este blog é direcionado a alunos ou profissionais que buscam conteúdos educativos. Aqui você encontra textos, atividades - sendo as mesmas interativas ou não - jogos, sugestão de sites... enfim, uma variedade educativa. Fique à vontade. Pesquise, realize as atividades, comente, sugira, critique. Afinal, só multiplicamos os acertos quando aprendemos a dividir os erros.
segunda-feira, 3 de dezembro de 2018
segunda-feira, 19 de novembro de 2018
domingo, 18 de novembro de 2018
sábado, 17 de novembro de 2018
segunda-feira, 12 de novembro de 2018
domingo, 11 de novembro de 2018
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quinta-feira, 1 de novembro de 2018
segunda-feira, 29 de outubro de 2018
segunda-feira, 8 de outubro de 2018
domingo, 7 de outubro de 2018
quinta-feira, 27 de setembro de 2018
quarta-feira, 26 de setembro de 2018
segunda-feira, 24 de setembro de 2018
quinta-feira, 20 de setembro de 2018
quarta-feira, 19 de setembro de 2018
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quarta-feira, 12 de setembro de 2018
sexta-feira, 7 de setembro de 2018
segunda-feira, 3 de setembro de 2018
domingo, 2 de setembro de 2018
quinta-feira, 30 de agosto de 2018
quarta-feira, 29 de agosto de 2018
segunda-feira, 20 de agosto de 2018
domingo, 12 de agosto de 2018
sábado, 4 de agosto de 2018
quinta-feira, 21 de junho de 2018
segunda-feira, 18 de junho de 2018
domingo, 17 de junho de 2018
Territórios e Nações do Mundo.
Leia o TEXTO e responda as questões abaixo no seu caderno.
1° - Quais os elementos que mais demonstram a identidade cultural de um povo?
2° - O que é cultura?
3° - Como são definidos os Territórios?
4° - O mundo está delimitado em quantos países? E, o que os delimita?
5° - O que é uma nação soberana?
6° - Como chamamos as divisões internas dos países?
7° - Cite os nomes dos principais povos que buscam sua independência territorial e político-cultural.
8° - O que mais têm causado alteração na configuração das fronteiras em várias partes do mundo por estarem em constante processo de mutação?
9° - Quais os motivos que mais fazem crescer a produção bélica no mundo e aumentar os focos de possíveis confrontos armados?
sábado, 16 de junho de 2018
Comparative Adjective.
1. Complete
os espaços com o 'comparative adjective' correto. Por exemplo, cheaper
(para 'cheap') e more beautiful (para 'beautiful').
A. My city is (old) than yours.
B. Jane is (tall) than Melissa.
C. Dogs are usually (heavy) than cats.
D. Watching a film in DVD is (cheap) than going to the theatre.
E. This brand of pastry is (good) than the brand I usually buy.
F. The book I'm reading is much (interesting) than all the books I've read in the past.
G. Italian is an (easy) language to learn than German.
H. Jake is (young) than his sister.
2. Reescreva as sentenças em destaque abaixo conforme os modelos, e em seguida traduza.
Modelos:
- He is more important than you. [I am]
- I am more important than you. (Eu sou mais importante do que você.)
- She is younger than me. [You are]
- You are younger than me. (Você é mais novo do que eu.)
A. She is more popular than you. [We are]
……………………………………………………………………………………………………………………………………
B. He is more handsome than John. [They are]
………………………………………………………………………………………………………………………………………
C. Jane is older than Ted. [I am]
……………………………………………………………………………………………………………………………………
D. She is nicer than Maria. [You are]
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Modelos:
- He is more important than you. [I am]
- I am more important than you. (Eu sou mais importante do que você.)
- She is younger than me. [You are]
- You are younger than me. (Você é mais novo do que eu.)
A. She is more popular than you. [We are]
……………………………………………………………………………………………………………………………………
B. He is more handsome than John. [They are]
………………………………………………………………………………………………………………………………………
C. Jane is older than Ted. [I am]
……………………………………………………………………………………………………………………………………
D. She is nicer than Maria. [You are]
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Mark True or False - Verdadeiro ou falso
A. Obama is older than Lula. (...)
B. Bill Gates is richer than Silvio Santos. (...)
C. Juliana Paes is more famous than Britney Spears. (...)
D. Michael Jackson was more popular than Mike Tyson. (...)
A. Obama is older than Lula. (...)
B. Bill Gates is richer than Silvio Santos. (...)
C. Juliana Paes is more famous than Britney Spears. (...)
D. Michael Jackson was more popular than Mike Tyson. (...)
Retirado dos sites:
www.englishexperts.com.br
http://www.inglesonline.com.br
sexta-feira, 15 de junho de 2018
sábado, 9 de junho de 2018
sexta-feira, 8 de junho de 2018
quinta-feira, 7 de junho de 2018
quarta-feira, 6 de junho de 2018
segunda-feira, 4 de junho de 2018
quinta-feira, 31 de maio de 2018
Possessives Adjectives.
| 1ª - Complete a frase usando os adjetivos possessivos corretamente. | |
| 1. | You are teacher. (meu) |
| 2. | I'm student. (teu) |
| 3. | It is car. (dele) |
| 4. | hair is black. (dela) |
| 5. | The dog is eating food. (dele neutro) |
| 6. | cat is on the table. (nosso) |
| 7. | This is house. (deles) |
| 2ª - Complete com o adjetivo possessivo adequado. | ||||||
| 1. | That is gift. (pertence a tu) | |||||
| 2. | This is sister. (pertence a eu) | |||||
| 3. | car is red. (pertence a ela) | |||||
| 4. | She lives with boyfriend. (pertence a ela) | |||||
| 5. | I like job. (pertence a eu) | |||||
| 6. | names are Kevin and Susan. (pertencem a nós) | |||||
| 7. | What is name? (pertence a tu) | |||||
| 8. | They went to school. (pertence a eles) | |||||
| 9. | We visited parents. (pertencem a nós) | |||||
| 10. | Michael is at home with wife. (pertence a ele) | |||||
| 3ª - Ordena as palavras e forma as frases corretas. | |
| 1. | sister / I / with / my / live |
| . | |
| 2. | English / she / her / teacher / likes |
| . | |
| 3. | They / mother / live / their / with |
| . | |
| 4. | new / I / your / student / am |
| . | |
| 5. | coat / brown / His / is / one / the |
| . | |
| 6. | cat / this / my / is |
| . | |
| 7. | grandparents / live / we / our / with |
| . | |
| 8. | likes / with / Kevin / friends / his / dancing |
| . | |
| 9. | my / is / daughter / Lucy |
| . | |
| 10. | loves / her / Martha / home / new |
| . | |
Retirado do Site: https://www.bomingles.com.br
quarta-feira, 30 de maio de 2018
terça-feira, 29 de maio de 2018
domingo, 27 de maio de 2018
Situações Problema.
* créditos: http://cadernoweb.pbworks.com
Postei aqui por questão de organização (minha).
quarta-feira, 23 de maio de 2018
Placas Tectônicas.
Animação 4.
ATIVIDADE.
ATIVIDADE.
1ª - O Brasil está localizado em qual placa tectônica?
-
2ª - Cite as falhas geológicas existentes e em qual delas a placa se rompe.
-
3ª - Qual o tipo de terremoto mais comum, e que acontece em países como o Chile e China?
-
4ª - Qual país tem o vulcão mais antigo do mundo? Qual a localização?
-
5ª - Qual a quantidade de vulcões ativos no mundo aproximadamente?
-
6ª - O que é necessário colocar no fundo do mar para detectar ou indicar um tsunami?
-
-
2ª - Cite as falhas geológicas existentes e em qual delas a placa se rompe.
-
3ª - Qual o tipo de terremoto mais comum, e que acontece em países como o Chile e China?
-
4ª - Qual país tem o vulcão mais antigo do mundo? Qual a localização?
-
5ª - Qual a quantidade de vulcões ativos no mundo aproximadamente?
-
6ª - O que é necessário colocar no fundo do mar para detectar ou indicar um tsunami?
-
segunda-feira, 21 de maio de 2018
domingo, 20 de maio de 2018
FUTURO SIMPLES.
ATIVIDADE.
1ª - Reescrevam as sentenças a seguir utilizando 'will' - futuro simples.
A. I am at home.
_
B. You are there.
_
C. He is a doctor.
_
D. She is a teacher.
_
E. It is fun.
_
F. We are better.
_
G. They are tired.
A. I am at home.
_
B. You are there.
_
C. He is a doctor.
_
D. She is a teacher.
_
E. It is fun.
_
F. We are better.
_
G. They are tired.
_
2ª - Ordene as frases abaixo:
a. will / explain/ you / to / I
_
b. will / give / a party / My parents
_
c. will / swim / Jardel
_
d. will / always / I / love you
_
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